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亞大109年2月起成立護理學院，設有護理系學士暨碩士班、學士後護理系，其中，學士後護理系今年2月起招收45名學生！   亞洲大學獲教育部同意於今年2月1日（108學年度第二學期）起成立護理學院，設有護理系學士班及碩士班、學士後護理系，培育臨床護理與長期照護專業人才。   目前護理系學士班有2班、100人，108學年度設立的碩士班，第一屆已招收15人。109學年度設立學士後護理系，招收第一屆學生45名，今年2月起開放各界報名，學士後護理系學生入學後，僅需修習基礎醫學、護理專業及實習課程，修業年限為3年，具學士學位畢業證書者或大學、科大應屆畢業生均可報考。學士後護理學系招生簡章，已公告於本校招生中心網頁，2月3日上午9時至5月20日下午5時可線上報名及上傳審查資料。   護理學院院長吳樺姍說，學士後護理系入學後，二、三年級可申請亞大附醫護理在學獎助學金，一年12萬元、二年25萬元，畢業後取得護理師資格進入亞大附屬醫院就業，保證年薪至少60萬元；另可依「亞洲大學學生修讀學、碩士五年一貫學位實施要點」，申請護理系碩士班升學進修。   吳樺姍院長指出，護理系自103學年度設立，設系滿三年即通過系所評鑑實地訪評，辦學獲高等教育評鑑中心認可；第一屆畢業生護理師國考錄取率達95.2%；畢業滿一年的畢業生就業率達95.2%，第二屆畢業生護理師國考錄取率達91%，兩屆護理師國考錄取率，均高於全國護理師考照率平均51.56%、49.08%，表現亮眼。已有63位進入亞大附醫、23位到中國醫大附醫擔任護理師；106-108學年度註冊率介於96-99%，為全台高教護理學系之冠。   吳樺姍院長強調，護理學院未來將整合護理系、學士後護理系的基礎課程及教學資源，成為以院為核心的教學課程與規劃，積極與校內外資訊學門及產業跨領域合作，以亞洲大學在地社區及亞洲大學附屬醫院為實踐場域，重點發展『智慧照護』及『智慧護理教育』為學院特色。         圖說: 亞大護理系獲教育部補助，送學生到美國凱斯西儲大學暨醫院交換、實習，凱斯西儲大學護理學院院長(右五)頒發結業證書給亞大學生。  

亞洲大學學士後護理系今年2月起招收45名學生！

學士後護理在9月23日辦理職涯輔導，協助學生完成UCAN職業興趣探索及共通職能診斷施測，當天職涯導師除了向同學宣導接下來的活動，也鼓勵學生建置及使用學生學習歷程檔案，學生可以透過學習歷程將自己的資料建置於系統，系統上也會彙整學生所修之課程，並作為未來個人履歷。 李慧琦老師在職涯輔導期間也向同學說明生涯發展與就業輔導組職責與資源，藉由職涯輔導的時間讓師生進行交流互動，以初步了解學生之職涯規劃。並在當天請同學填寫自製問卷以了解學生個別之職涯需求。

學士後護理系辦理職涯輔導

為了能讓新生儘速了解圖書館各項服務、環境及學習資源，圖書館將針對新生舉辦圖書館導覽活動。 除了環境及學習資源介紹，曾明月老師也特別請圖書館館員指導學生如何使用館藏資料、資源蒐集方法及檢索技巧。

圖書館新生導覽活動

蔡幸督導長主講：智慧醫院與護理人員角色，向學士後護理系同學分享智慧醫院與護理人員角色功能。 亞洲大學（Asia University, Taiwan）學士後護理系10月20日邀請員林基督教醫院督導長蔡幸，以「智慧醫院與護理人員角色」為題演講，分享員林基督教醫院「以病人為中心的智慧醫院」規劃，以及護理人員的角色功能，及護理職涯發展。 蔡幸督導長指出，智慧醫療（Smart Healthcare）是指包含醫療、資訊、通信、人工智慧及服務業等元素，智慧醫院期望能在精準醫療、優化流程、精實照護、及人性化的考量上，提供病人安全及更高品質的照護。 「隨著資訊化及機器人崛起後，護理人員是否會失業？」蔡幸督導長說：「當然不會！」，因為人是身、心、靈的綜合體，是有溫度溫暖的，需要被關懷，且護理的核心價值與重要性在於「照護病人的過程」，過程，是無法被取代的。 蔡幸督導長強調，護理是一門「實證運用科學及藝術健康人文」的專業，護理人員在台灣健康照護體系，從公共衛生預防保健、急性醫療服務、到後續性照護服務，執業的範圍非常廣泛，不管是健康個案的預防保健服務或是個案生命末期的緩和療護，護理人員都能發揮重要的護理角色與功能。 談到唸護理系的職涯規劃，有17年臨床工作經驗的蔡幸督導長指出，出路非常廣泛，從臨床護理師、護理行政、專科護理師、到各種進階護理師如長期照護個管師、資訊護理師、居家護理師、傷口照護師、安寧護理師、學校護理師等。她期許同學畢業後，能先到臨床工作幾年，將所學專業知識轉化為實務照護病人，豐厚護理專業能力與經驗，會讓自己的職涯出路更寬廣。 學士後護理系洪雅淳同學分享從演講中認識智慧醫院，及護理人員未來的職涯規劃，認為護理不是一個簡單的行業，是需要去付出的，也要具備好的溝通、情緒管理、及專業知識和技能才能勝任。 學士後護理系主任曾明月表示，該系是今年新成立的系，以「智慧教學」與「智慧長照」為發展特色，除了護理專業課程與實習，也規劃智慧行動照護APP、智慧醫護商品設計等跨域課程，期許能培育具備護理專業的π型人才，歡迎已具學士學位對護理有興趣的學子報考就讀。

員林基督教醫院督導長蔡幸分享智慧醫院

門諾社福慈善事業基金會副董事長蔡芳文主講：長照產業經營成功關鍵，關鍵因素是｢符合顧客需求｣。 亞洲大學（Asia University, Taiwan）學士後護理系11月4日邀請財團法人門諾社會福利慈善事業基金會蔡芳文副董事長以「長照產業經營成功關鍵因素」為題，向學士後護理學系師生進行專題演講。蔡芳文副董事長表示，長期照護經營成功關鍵因素是｢符合顧客需求｣，長照服務必須先感動工作同仁，才能感動顧客，達到「口語相傳」最佳行銷策略。 蔡副董事長是國內外知名長期照護專家，最為人所知的是三芝海邊的銀色傳奇，從籌建雙連安養中心，到帶領雙連團隊連續18年榮獲老福機構評鑒優等獎，擁有豐富長照機構經營及管理經驗。亞大學士後護理系這學期邀請蔡芳文副董事長担任業導師。 蔡副董事長指出，長照機構經營成功關鍵因素是｢符合顧客需求｣，顛覆以往傳統概念以利潤及價格為首要考量，並強調不同專業團隊合作的重要性，高齡者需要的是多層級連續性照顧服務模式，長照機構是長者生活的｢家｣，必須以長者為尊，視為自己的親人，讓長者有可以伸展的舞台，從中獲得成就感並展現自我價值。 蔡副董事長強調，長照經營如何讓這些長者「有舞臺‧有成就‧有價值‧有產值」是很重要的。如果長照服務機構，可以設立銀髮族大學，讓入住的高齡者有機會學習，也請機構中學有專精的長輩當老師傳授其所學給其他人，甚至邀請長輩們當研發產品顧問，提供對適老性新產品的使用意見，讓這些長者有可以伸展的舞台，從中獲得成就感、提升自我價值。 學士後護理系主任曾明月提到，因應超高齡社會的到來，長照產業的發展相當多元，從照護到銀髮族生活產品與智慧管理產品開發、及最近相當火紅的多元智慧健康樂齡住宅，都需要相當多長照相關服務人才共同投入。後護系學生來自不同領域，有財經、理工、健管、社工、老照等科系，期許能在其原有的專業下，培育學生具備扎實的護理專業，未來都能有更好的職涯發展。 學士後護理系林忠逸同學強調，此次演講，讓對整個長照產業有多元的認識，蔡副董事長以人為本、滿足長者需求、創造價值的機構經營理念，在台灣是難能可貴的實現。

長照專家蔡芳文分享長照經營成功經驗

 本學期學士後護理系人類發展學及實作課程，是由鄭淑貞老師開課，因其長年在教學現場，有感於所教授的專業學科偏向枯燥、困難的知識，考試題型也屬記憶型較多，傳統的講授教學法對現代學生而言，較難引起其學習動機，因而設計「我的兒童時代」教學型桌遊，期盼桌遊融入教學技巧，能改善目前學生手機成癮問題，增進學生的學習動力和教師教學互動的效果。     此次教學型桌遊設計主要目標是讓修課學生可以透過遊戲操作，精熟嬰兒期、幼兒期、兒童早期與兒童中期的特性、生理發展、心理社會發展及認知發展；而桌遊設計是以學習者為中心，有增加收集不同牌卡得分的系統，讓修課學生會覺得好玩，充滿趣味的挑戰，遊戲過程中會運用到策略思考及學習人際互動。     於11月5日人類發展學及實作課程中，安排學生體驗「我的兒童時代」教學型桌遊，4-5位同學一組進行體驗，體驗過程中同學們直呼好玩，並表示可以比較有系統地去記憶不同年齡層各方面的發展。在桌遊體驗結束後，也請同學們針對桌遊的遊戲機制及學習成效兩個面向給予老師回饋。 最後，此教學型桌遊獲得許多相當正向的教學成效之回饋，以下為同學們的回饋：「透過遊戲方式可以了解各個時期的特色，也可以透過卡片點數了解該時期的重點，透過同學間趣味競賽，更容易記住內容、但藉由此遊戲可以了解人類行為發展該如何整理重點及加強記憶，這個遊戲超級讚！」、「這次的桌遊，真的覺得老師設計的很厲害，一方面可以很快速增加記憶力、幫助學習，另一方面可以讓同學間的互動關係更好，對學習真的很有幫助。」、「在遊戲中可以重複的複習自己對上課內容不熟悉的部分，與同學的遊戲互動中雖然會很緊張，但卻很有趣，會在遊戲結束後想再多玩幾次。」。所以，從上述學生們的回饋可得知，將桌遊融入教學是可以有效地幫助學生達到良好的學習成效。

學士後護理系鄭淑貞老師運用教學型桌遊於人類發展學及實作課程

護理學院於109.11.25第五年邀請國家級陶藝大師–李國欽老師進行，跨域藝術創意教學! 護理學院邀國際知名的陶藝雕塑家李國欽老師，跨域指導護理學系學生手做黏土創作人體器官 亞洲大學（Asia University, Taiwan）護理學系暨學士後護理學系11月25日陶藝雕塑藝術家李國欽與解剖學實驗教師邵佩琳共同指導兩系共三班大一學生使用紙黏土創作人體器官，此結合人體解剖學與藝術的跨域教學課程已進行第五年，此創意課程相當受學生歡迎，歷年作品皆有創新作品產生。 護理學院院長吳樺姍指出，李老師多次榮獲國家工藝獎，其作品生動，寫實，除獲前總統李登輝先生收藏外，亦多次獲選為國禮，近年作品「琵鷺之舞」，獲選為外交部致贈給外賓之禮物，護理學院學生相當榮幸獲國家級大師指導。 護理學院大一學生先前大多無學習捏塑的經驗，李老師先分享兒時鄉間生活情境，觀察力及美的覺察力，藉展示作品影像引導學生創作動機及理念。李老師亦親自示範如何適當運用紙黏土延展性、塑性及善用小竹籤等工具，形塑作品。 李國欽老師講評各組作品及創作理念，稱讚護理學院的學生課堂互動熱絡，聽聞學生在上課前即構思出作品的概念，並能在三小時的課程就有此創意成果，表示讚賞。 護理系林宥妤等同學作品「耳心」，呈現「希望我們能耳聽心受，所說的東西能夠聽進心裡面，也希望未來成為護理人員能夠用心傾聽，了解病人的所需，並給予陪伴。」。學士後護理系林吟純等同學作品「做“肺”」，呈現「提倡戒菸，不讓自己成為菸的奴隸。」。以上作品被李國欽老師獲選為優秀作品，將於本學院公開展示。 學士後護理學系大一學生的手做黏土創作人體器官作品，展現無限創意！曾明月主任說，此「手做黏土創作人體器官」是解剖學實驗課程規劃融入「人文藝術關懷」及「創新」的教學活動，期許學生將習得之解剖學知識，經跨領域業師引導下，發揮人文藝術創新思維。

邀請國家級陶藝大師–李國欽老師進行，跨域藝術創意教學!

亞洲大學展現智慧醫療護理模式，照護機器人Temi講笑話、防治失智，吸引考生、家長詢問。 2021大學校院博覽會今天(27日)台北登場，亞洲大學（Asia University, Taiwan）全力推動AI及跨域教學， 護理學院在現場展出智慧醫療護理模式，有考生看到亞大智慧高階模擬病人插管時，如不舒服還會發出聲音，覺得很先進。現場還展出照護機器人Temi會定點巡邏、講笑話，還可協助防治長輩失智，講笑話時吸引不少考生、家長圍觀。 亞大護理學院院長吳樺姍說，此次展出智慧嬰兒、智慧高階模擬病人的實作教具，及藍芽傳輸生命徵象測量儀、零接觸生命徵象智慧監測系統等醫院智慧照護模式。護理系與資工系跨域合作開發的防治失智手遊APP「Line sound」(台語來玩的意思)，可預防長輩失智，吸引許多家長、考生下載，可給家中長輩使用。 吳樺姍院長指出，亞大附屬醫院獎助護理系大三、大四同學，2年25萬，取得國考護理師。畢業後，保證到亞大醫院就業，年薪60萬元以上，學生及家長對此詢問度很高。 亞大主任秘書兼招生處處長施能義指出，亞洲大學附屬醫院開辦5年多來，不但提升區域醫療品質，成為學生實習場域，帶動亞大醫健、護理學院等有專業國考證照學系，如聽力暨語言治療系、職能治療系、視光系、醫檢系、物理治療系、心理系…等9學系，畢業考到國考證照後，進入中國醫藥大學醫療體系、亞大附醫服務，平均月薪50K以上。學校每學期更於夜間或課餘，普設免費英檢、國考45個輔導班，使畢業班同學國考通過率都超過全國通過率，學生職場競爭力強，畢業即就業！ 施能義表示，亞大連續8年榮獲英國泰晤士報世界最佳大學百大排名，辦學績效受到國際學術機構肯定。國內遠見雜誌、Cheers相關學術排名也都名列前茅。亞大輔助學生參加國際設計暨發明競賽，10年共獲571件國際獎牌，連續7年獲教育部「國際設計競賽」高教體系第1名。在德國IF、紅點設計獎方面，榮獲國際設計排行名校。也成為國際設計名校。 亞大與中國醫藥大學「中亞聯大」系統學校，推動交換生、雙主修、拿雙聯學位，進入亞大學生可到中醫大水湳校區就讀，去年已有2位同學拿到亞大、中醫大雙聯學位畢業證書。 施能義主秘說，亞大提供新生入學獎學金最高可領480萬元（大學360萬元，碩博班120萬元）；過去8年，亞大發出6176萬元獎學金，其中包括5位「放棄台大唸亞大」領取360萬元的資優生。去年領到獎學金的生醫系高同學表示，喜歡亞大優質學習環境，很高興做了明智選擇。

亞大在大博會展現AI智慧醫療跨域教學成果